Lekarbetspedagogik – vad är det?
Lekarbetspedagogik innebär ett nytänkande i förskola, grundskola och särskola.
Många åtgärder som vidtas för att hjälpa barn i behov av särkilt stöd utgår från barnets svagheter och tillkortakommanden. Fel och brister fokuseras, diagnostiseras och särskild träning sätts in. I lekarbete uppmärksammas istället barnens kompetens och resurser, vilka de bereds möjlighet att utnyttja. Det upplevs meningsfullt och har en positiv inverkan på utvecklingen. Benämningen lekarbete anspelar på att barnet i lek arbetar med sin utveckling.
Resultaten av de senaste decenniernas forskning stöder grundtankarna i lekarbetspedagogik. Barnet är aktivt, kompetent och har medfödda resurser och inre utvecklingskrafter. Förmågan att leka är en potentiell resurs för utveckling.
Miljön måste dock ge barnet de förutsättningar som fordras för att kunna utnyttja den resursen. Dessa erbjuds barnet i lekarbete.
Text: Gunhild Westman
|
Kongress 2012
Nästa kongress blir 22-23 mars i Haninge.
Anmälan till kongressen>>
Läs programmet>>
Utbildning i lekarbetspedagogik
Föreningen ordnar en kurs 2012 - 2013. Start 24 september och avslutning i maj 2013.
Kursplan>>
Litteratur>>
Pågående kurs
26 september 2011-11 maj 2012.
Läs om kursen>>
Litteratur>>
Kongress 2011
Beskrivning av kongressen finns under Föreningen
Läs beskrivningen>>
Kongress 2011
Powerpointpresentation gällande förhållningssätt till barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i skolan . (Diana Lorenz)
Läs presentationen>>
Kongress 2011
Åhörarkopior till föreläsningen om hjärnans utveckling hos barn och ungdomar (Åke Pålshammar)
Läs presentationen>>
Kongress 2011
Powerpointpresentation gällande Lekens funktion i barns läsförståelse(Gunhild Westman)
Läs presentationen>>
Playing for change
Laila Lindberg, Söderhamn, har fått pengar inom projektet Playing for change till lekarbete med barn med svåra krigsupplevelser.
Läs mer på Aktuellt >>
Lekarbete 2009
Medlemmarnas arbete med barn och åsikter.
Läs enkätsvaren här >>
Laila Lindberg (2009): Att leka och rita
Att leka och rita. Barns försök att förstå en obergriplig värld.
Läs recension här >>
Mikael Jensen & Åsa Harvard (2009): Leka för att lära
Utveckling, kognition och kultur. Studentlitteratur. Ett kapitlet handlar om lekarbete
Läs recension här >>
Leken - en viktig del i barns lärande
En artikel av Gunhild Westman finns på hemsidan.
Läs mer >>
Funderar Du på att börja med
lekarbete igen?
Läs mer >>
Bildgalleri på hemsidan
Ett nytt bildgalleri med bilder från Astrid Andersson finns nu på den här hemsidan.
Besök bildgalleriet >>
|
